（六千七百零五）神童（1 / 2）

灰手人笑道：“没错啊。你都这样说了，那我就认了，就当我是分析了，但分析得很不充分。”

“分析是为了令对方听懂，现在是你我在对话，你的分析，我能听懂，也就行了。”褐手人笑道。

灰手人说：“好，行了，我现在承认自己之前是在分析了。就当是小孩子式的分析了。”

褐手人道：“小孩子式的分析？不要小看小孩子啊，有些时候小孩子分析问题的角度可能非常特别，会令问题迎刃而解啊。”

灰手人笑道：“你说得对啊，我可从来都没小看小孩子。”

“那你刚才为什么要说就当是小孩子式的分析了？”褐手人问。

灰手人回答：“我说的时候想的是‘我小时候’那个小孩子。”

“你知道你小时候是什么样的小孩子？”褐手人问。

“不知道。”灰手人道。

“你又怎么知道那时的你会怎样分析问题？”褐手人问。

“我只是想象，那时候因为还是小孩子，我分析问题会显得很简单。”灰手人道。

“想象啊？”褐手人笑道，“你为什么不把自己想象成一个特别擅长分析的小孩子？”

“神童吗？”灰手人问。

“不管是不是神童，反正那种可能性是存在的，对不对？”褐手人问。